La verdad sobre el Plan Decenal de Educación

La verdad sobre el Plan Decenal de Educación  

El Capitolio-El expresidente de la Cámara de Representantes, José Aponte Hernández, y el Portavoz de la delegación del Partido Nuevo Progresista (PNP) en la Comisión de Educación y para el Fomento de las Artes y la Cultura, Luis ‘Junior’ Pérez, aseguraron  que no es necesario un plan decenal para la enseñanza pública en la Isla y que lo que realmente se necesita es que el Secretario de Educación cumpla con todos las disposiciones ya establecidos en la Ley Orgánica del Departamento de Educación (DE).EDUCACIÓN

Durante una conferencia de prensa celebrada este jueves, el expresidente cameral enumeró las organizaciones que se oponen al Proyecto de la Cámara 1032, por entender que ya existe el mecanismo, la Ley 149 del 1999, para delinear el modelo de educación adecuado para nuestra sociedad.

“La realidad es que no hace falta ninguna nueva ley, lo que hace falta es voluntad para cumplir con la Ley 149 que ha sido catalogada por una gran mayoría de los deponentes como una muy buena. Así lo ha dicho la Presidenta de la Asociación de Maestros, Aida Díaz, entre otros deponentes. El propuesto concepto, porque hay que ser claros, aquí no se ha discutido ningún plan, no es inclusivo, todo lo contrario, es exclusivo, y los propios maestros así lo han manifestado”, señaló Aponte Hernández.

Entre las organizaciones que rechazaron el mal llamado plan decenal se encuentran la Asociación de Educación Física y Recreativa de Puerto Rico, el Comité Timón de Padres de Niños con Impedimentos, Puerto Rico pro Familia, Fundación Comunitaria, Organización Nacional de Directores de Escuela, Alianza de Autismo y Desordenes Relacionados, Asociación de Abogados, Asociación de Maestros, la Red Técnica Universitaria, y la Federación de Maestros.

Además, agencias gubernamentales tales como los departamentos de Justicia, Familia y Salud, señalaron conflictos constitucionales, los cuales se basan en el deber ministerial del estado, no un grupo de ciudadanos, de establecer y mantener la política pública.

De la misma forma, expresaron sus reservas a la medida los Doctores Inés Quiles y Cesar Vázquez, así como los profesores Yailine Quirós, Noel Cedeño, María Rodríguez; entre otros.

“Esto no es un plan decenal, es un plan decimal del Partido Popular Democrático. No le dan los dineros para nombrar los T-1, los dineros para completar de nombrar los conserjes, no terminan de nombrar empleados de comedores escolares, colocando en riesgo la salud de los estudiantes, entre muchas otras deficiencias. Para no dejar de afectar, como parte del plan decimal quieren trastocar el Sistema de Retiro de Maestros, poniendo en riesgo el sistema de instrucción completo”, puntualizó Pérez.

Durante el proceso de vistas públicas, que ayer completó la número 28 en poco más de un mes, varios deponentes hicieron referencia a planes decenales de otros países, pero omitieron presentar los resultados de los mismos. De hecho varios de estos cuestionaron el éxito de los mismos. Se habla mucho de ejemplos de planes de Centro y Sur América, pero estos fueron desarrollados por el propio gobierno, contrario a lo que pretende el proyecto.

“En el proyecto en discusión se establece, entre otras cosas, la asignación de fondos públicos, pero no se dispone el método para fiscalizarlos y, aun cuando mediante algún tipo de enmienda se elimine, tampoco existe mecanismo para rendir cuentas de cumplimiento con su implantación”, añadió Pérez.

Por otra parte, la Asociación de Comedores Escolares, Educadores Puertorriqueños en Acción, Colegio de Abogados, y Asociación de Escuelas Privadas de Puerto Rico mostraron serias reservas a la medida.

De acuerdo con el también exsecretario general del PNP, aunque se habla de enmiendas al proyecto para disponer una consulta para incluir la participación de la comunidad en general, no se determina que participación habrá de los trabajadores de la educación, término utilizado por el Doctor Nelson Colón, Presidente de la Fundación Comunitaria, vis a vis la participación de la ciudadanía en general.

Por último, Aponte Hernández reclamó acción del titular de educación, Rafael Román, ante el desespero de los estudiantes y padres de educación especial en la Isla.

“Hablan de muchas cosas y bien poco de Educación Especial y, para más, la persona que tienen dirigiendo tan importante y sensible área, ha demostrado que sólo piensa en política. Para que demuestren su verdadero interés y compromiso para ‘despartidizar’, invito al Secretario a destituir a la persona que ocupa el puesto de Secretaria Auxiliar de Educación Especial. También lo invito, que dejen de un lado el Programa de Gobierno del PPD (2.1.2) como menciona el Secretario en su ponencia y den CUMPLIMIENTO a la Ley Orgánica del DE (Ley 149-1999). Demuestren que si quieren despartidizar”.

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